为了更好开展学校教研组各项工作，切实提高课堂教学效率， 3月15号下午，由学校教务处、教研室组织召开贺兰一中2020-2021学年第二学期教学教研工作会议。高中部相关领导、年级部、学科部、备课组负责人及课程社区管理人员参会。大会由教研室副主任谢冠华主持。
学科部主任和备课组组长做交流发言。历史学科部主任余翠琴认为强化学科建设，提高教研质量要做到以下几点：一是学习新的教育理论，更新教育观念；二是集思广益，搞好集体备课；三是搞好小课题研究；四是开展多种形式的教研活动。化学学科部主任张青明分享了提高二轮复习备考效率的经验，他认为准确把握二轮复习备考方向，要做好三个“研读”、搞好三方面“研究”。政治学科部主任胡建民以议题式教学为立足点进行交流发言，他对议题的选择提出以下要求：1.议题必须反映课题。2.议题必须体现“核心素养”。3.议题尽量靠近学生的认知范围。语文学科部主任薛秀玲分享语文学科教研工作新思路：1.研实、教真，创建优质备课组。2.研透、教活，促青年教师成长。3.研新、教正，探索学科部特色建设。数学学科部主任候启信对培养学生计算能力和试题情景化解决能力进行经验分享，他认为教师在平时的课堂教学中要尽可能的创设真实问题情境，通过真实问题情境的创设调动学生的学习热情。英语学科部主任温卫国分享了英语课堂教学实践活动新举措。主要措施有：1.坚持英语课教学“听、说、读、写、看”的五个环节。2.在每天听力技能训练的基础上，坚持在课堂上重复播放单词和课文录音，以听促说。3.英语教师在日常课堂教学中尽可能多的使用英语来组织课堂教学，给学生提供口语实践的机会等。高二语文备课组长丁春燕介绍了加强学生阅读的措施：1.培养学生阅读兴趣，让学生热爱语文阅读。2.采取因材施教教学策略，培养学生阅读能力。3.培养学生阅读习惯，促进学生掌握基础知识。4.让学生运用信息技术搜集相关内容。高一数学备课组长艾珏璞对提升学生数学学科思维能力进行经验分享：一是要结合新教材，对教材学习顺序重新调整，帮助学生形成完整的知识体系；二是教学中注重概念，为数学思维发展夯实基础；三是注重归纳整理。
教务处主任张国强对本学期教学做整体安排。张主任强调，要坚定不移推进课堂变革，打造切合学情的课堂教学新模式；坚定不移走内涵发展之路；坚定不移规范考试流程；坚定不移推进信息化2.0工程。教研室主任张彦尊布置本学期学校教研工作。他要求加强对各学科部备课组考核；加强学科部集体备课；加强学科部成果展示；加强限时优化。
党总支书记徐国福对学校的教学教研工作提出三点建议：一是要强化主体意识，协同抓好大教研；二是常态化开展教研教学工作，深入落实“六规范”意识、立德树人意识、“互联网+”意识、注重教学模式和方法改进意识；三是教研工作要建立任务清单。
教研室副主任谢冠华对会议进行总结，提出五点建议：一是扎实做好基本教育教学工作；二是高度关注高考动向；三是借微能力促信息技术2.0工程。四是多渠道培养教师，提高整体水平。五是探索基于学科核心素养、五育并举模式下的新型高效教学模式。
教研是教师们走在教学改革前列的驱动器，为教师的成长注入活力。相信通过这次会议，教师们定会锐意进取，为学校的教育事业做出贡献。（供稿：芮自静）
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