推动“校园足球”快发展 开创“体育兴校”新局面
记奋进中的全国足球特色校园—中宁县第九小学
作为全国足球特色学校，中宁县第九小学在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；深入贯彻落实党中央、国务院关于发展足球事业的有关部署；树立现代足球运动理念，遵循教育教学规律、足球发展规律、足球人才培养成长规律；以服务学生全面发展为宗旨，充分发挥足球育人功能，把发展青少年校园足球作为立德树人的根本任务，作为推进素质教育、引领“体教融合”改革创新的突破口。如何做好学校体育工作，让校园足球蓬勃健康发展做到面向全体学生，让每个孩子都能至少掌握1-2项竞技类运动技能？如何平衡好运动和学业，让两者相互促进，相得益彰？我们进行了长时间的思考与实践,取得了一些成效。主要做法是：
一、树立以足球育人的思想，引领校园足球健康蓬勃发展
2016年，学校提出了"小足球，大教育"的校园足球理念，确立了以足球育人的思想。校园足球不仅仅是一项简单的游戏项目，不仅仅是足球后备人才的培养问题，更重要的，它是体育，是教育，是文化。校园足球不仅是学校立德树人的重要方式，夯实足球人才根基的基础性工程，更是推动学校体育改革、教育改革的突破口和试验田。校园足球是促进青少年全面发展的重要载体，是落实素质教育，践行社会主义核心价值观的有效途径，是具有中国教育特色的学校足球，是"大教育"。让足球运动回归学校、回归学校的体育、回归学校的教育，就是要树立校园足球的大教育观，要以正确的人才观、质量观、教育观去认识校园足球，去开展校园足球。
在小足球大教育理念的引领下，学校把"以球润德、以球健体、以球启智、以球育美"作为开展校园足球的目标。通过校园足球的开展，融合学校的德育、体育、智育和美育，促进学生在德智体美等方面得到生动活泼的发展。
坚定地落实“读书不忘运动，运动不忘读书”的理念，让孩子们身体结实，学业扎实。现在这一理念已渗透在教育教学工作的每个细节，我校足球队的队训即是“足球与学业并进，知识和运动共舞”，学校校队队规中亦明确规定，若文化课成绩不合格，不能选作校队球员参加比赛。在参加国家和区市比赛时，把文化课教师带上在比赛空余时间补习文化课，做到比赛学习两不误。在2020年全区青少年U系列足球锦标赛上，孩子们在比赛间隙爬在赛场看台的椅子上，认真完成家庭作业一幕，感动着在场的观众和裁判员，得到了组委会的高度赞赏，在通报中特意为我校代表队的文明素养点赞！组委会把唯一的“全区足球锦标赛体育道德风尚奖”授予我校。这些年来我们和家长一道努力帮助孩子们平衡好学业和运动，让两者相互促进，相得益彰。没有因为孩子们热衷于球类运动，而影响了学习成绩。建校以来在教育体育局组织的教学质量测查中，我校连续24次名列全县第一名，曾8次在教师节被中宁县委、政府评为“教学成绩突出学校”，2019年被授予“自治区文明校园”称号。
二、建立校园足球组织机构，形成校内外联动机制
学校建立了以校长为核心，学校各中层、班主任为成员的领导小组，负责校园足球工作的顶层设计和发展规划、年度计划的制定；成立了以学校体育教研组为核心、米建立教练为思政，并聘请宁夏大学足球队3名大学生担任教练的足球教练团队，指导学校进行校园足球工作的全面开展，负责校园足球工作的全面落实。另外，根据中宁县教育体育局制定的校园足球“满天星”训练营实施方案为指导，加强学校足球“冬令营”、“夏令营”建设，推进校园足球有序健康发展。
三、提升教师足球专业素质，构建复合型足球教师团队。
通过外派个人学习、校外培训、聘请专家教练引领，实现了足球与教育专业的融合，学校由原来的2名足球教师发展到6名，其中2名教师获得了国家级足球教练员及国家二级足球裁判员证书，形成了一支由足球专家、专业教练、足球教师组成的复合型足球教师团队。在今年暑假，我们聘请宁夏大学体育学院教授带领学院足球队到我校与足球队员进行交流互动；对我校所有体育教师进行足球专业培训，从理论到实战训练让体育教师有了进一步提升，最终选出2名执教水平高的研究生为我校足球队进行长期指导训练。通过不断补充、提升足球教练，确保有一支高水平的执教团队推动我校足球队伍健康持续发展。
四、推进足球课堂教学，提高足球教学实效
为了让足球走进课堂，2019年9月，学校在1-6年级落实每周每班一节足球课。编制《校园足球课程标准》，从足球运动参与、足球运动技能、学生身体素质、心理品质、思维能力、运动保健六个领域，明确了各年级校园足球教学的目标和内容；编写了《校园足球校本教材》，为教师上好足球课提供了保障；进行了足球课堂教学模式的实践研究，形成了五段式足球课堂教学模式；完成了《中宁九小足球课堂教学评价方案》，从场地设备的使用、课堂教学的结构、学生训练密度和运动量大小等方面进行综合评价。
我们把球类运动作为学校育人的载体，作为实施素质教育的一种重要方式。通过全员参与、全面推进，在落实“以球润德、以球健体、以球启智、以球育美”的球类运动目标的过程中，促进学生在德智体美劳等方面健康全面发展。我校有42个教学班，每个班都有6支球队（即男、女篮球队，男、女足球队，男、女乒乓球队），这6支球队把班里所有的孩子都能包括在内。目前全校有班级足球队、篮球队、乒乓球队各84支，每支球队都有自己个性化的队名和队服。2019年自治区杨培君副主席在《宁夏日报》上看到“一所学校缘何产生了70支篮球队”的报道后，带着疑惑和好奇莅临学校调研后，感慨地说，比我想象的还要好，中宁九小读书不亡运动，运动不忘读书的理念名副其实，指示把我们的做法予以推广。
我们把“教会、勤练、常赛”的体育教学模式作为全面推进球类运动的重要抓手。为此将学校大课间和体育课进行整合，使每个班每天都有一节体育课。并将同年级的体育课安排在同一节课进行。这样做的好处是：学生可以选择不同专业的体育老师，接受系统的球类技能训练，还可以在体育课上开展班级球类比赛，使“教会、勤练、常赛”有了时间保障，长期坚持，久久为功。今天上午大家在我校操场看到的就是常态下的六年级7个班同时上体育课的情景。为了提高班级球队的训练水平，我们想方设法为孩子们聘请高水平的专业体育教师。在宁夏大学体育学院王昌伟教授的帮助下，请宁大足球队、的优秀学生到我校实习担任体育教师。做到把球类运动贯穿于课上课下，校内校外。
学校每学期定期开展“小骏马”杯班级足球联赛，形成班班有球队，人人会打（踢）球，男女齐上阵，周周有比赛的良好氛围。
五、加强球队建设，形成足球联赛机制。
加强球队建设，在学校全面普及的基础上，每个班都建立了足球队，学校现有班级足球队男、女共86支，校级足球队U9、U10、U11、U12、14支。根据年级不同，在训练时间、训练内容、训练方式上也各有不同。规范学生比赛，创建了班内比赛、班级联赛、校际比赛三级赛制。对于班队建设，学校要求男、女每队各8-10人，这样可以确保班级联赛7人制比赛的开展；对于班队管理，每队选出责任心强、相对技术好的队员担任正、副队长；对于校队形成梯队建设，一二年级以培养兴趣为主，三四年级组建U9、U10系列校队8支，五六年级组建U11、U12系列校队6支。结合集团化办学优势，我们开展三个校区间的校级联赛，以本部为核心带动东、南校区足球发展；班级联赛每年举行两次，严格按照相关足球规则举行比赛，每学期比赛结束都要举行隆重的颁奖仪式。
六、创设足球文化，形成浓厚的校园足球氛围。
为了普及足球知识，培养学生足球兴趣，感悟足球文化，学校从环境、课程、球队、活动四个层面进行文化的构建，形成了浓厚的足球文化氛围。建成足球文化墙、足球文化长廊和校园足球展示角，形成了独特的环境文化；进行校园足球与语文、英语、美术、音乐等学科整合的实践。倡导学生写足球、画足球、评足球、唱足球，通过开展足球绘画、摄影、书法、作文、演讲等丰富多彩的活动，形成多元的课程文化；每个班级足球队学生自己设计足球队的队名、队服、足球队LOGO，形成了富有个性的球队文化；每年举办足球节，形成了多彩的活动文化。
七、校园足球工作，促进学校各项工作健康持续发展
首先，促进了学生全面发展。学生身体好了、综合素质强了；荣誉感、责任感、意志品格、心理品质、文明素养、团队合作意识得到明显增强，特别是当前独生子女所缺乏的抗挫折能力以及人际交往能力得到明显改善。其中学生吴思琪（2017届）原足球女队守门员，后被中国国家滑雪队选拔；张佳鑫（2018届）2018年被北京体育大学中国足球学院录取；赵泽涛（2018届）入选2018年全国第四营区足球夏令营最佳阵容；冯怡（2020届）入选2019年足球夏令营全国总营最佳阵容；田怡芳、张兴欣、赵银洁、何家俊（2021届）米昕渔（2020届）入选2020年全区足球夏令营；田怡芳、张兴欣（2021届）入选2020年全国足球分营，田怡芳入选全国总营最佳阵容。
其次，提高了足球队水平。2016年在全区青少年足球锦标赛上荣获第八名及“道德风尚奖”；在2017、2018、2019、2020中卫市青少年足球比赛中共获得6个冠军、4个亚军、3个季军；2016、2017、2018、2019、2020全县中小学生足球联赛上获得8个冠军、6个亚军3个季军的优异成绩，并获得组委会的好评；2020年11月，学校代表中卫市参加了全区U10、U12足球赛，分别获得第四名和第五名。
第三，形成了学校特色。中宁九小走出了一条校园足球普及之路，形成了一套校园足球体系，即：理念体系、实践体系、保障体系。2020年3月，我校申报的《校园足球课外训练组织与实施案例》入围全国体育活力校园优秀案例；同年10月由宁夏回族自治区教育厅、自治区体育局组织的“全区体育工作现场会”在中宁九小召开，来自全区20个县市区的体育教师、教研员、校长、专家学者300余人次到学校观摩学习。
校园足球工作，是一项具有持久性、创新性的工作。今后，我们学校将继续以强烈的责任感、使命感，认真落实“全国青少年校园足球工作电视电话会议”和《中国足球发展改革总体方案》精神，为了学生的全面发展，为了校园足球的普及，为了实现中国特色的校园足球梦而付出我们的努力。
中宁县第九小学
二0二0年十二月
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号