一年级阅读教学活动
孩子们，书是什么?
它是丑小鸭变成白天鹅的童话，
它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。
它是雷锋做好事不留名的胸怀，
它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武
……
为促进阅读梦飞翔教育教学工作的有序进行与提高，12月21日，寒意袭袭的冬日，书香浸润的校园里，一年级全体语文老师在高校长的主持下，开展一年级阅读教育评比活动。
杨冬梅老师为孩子讲的绘本故事是《逃家小兔》，引导孩子们关注到绘本图画的内容，到作者，及出版社，有顺序的了解封面，并对故事封面进行一定的猜想，极大激发孩子们阅读的兴趣。
高老师给孩子们带来的是《小老虎的大屁股》。阅读课堂的教学，高老师更重视孩子的语言表达能力的训练，要求学生说清楚，说完整的话，故事中，适当提问引发学生的思考，激发学生对故事的兴趣。 小老虎是怎么保护了小伙伴们的呢？为故事设置悬念，培养学生思考能力，也增强故事的丰富色彩。
王文娟老师的《鸭子旅行记》，精美的课件深深吸引着孩子们的眼神，突出故事的主题，从封面观察图画，到了解作者，引导学生说完整具体的语言，培养学生良好的语言表达能力和思考能力。
张老师生动的讲解《梨子提琴》的故事，让孩子们猜想，如果你有这样一个梨子，你会怎么做呢？
刘秀丽老师由寒冷的冬天引入话题，生动的讲解《香香的被子》，引导学生观察香香的被子有什么特点？
李欣老师为孩子们讲解的是《小熊的森林》，生动的有趣的语言深深吸引孩子们，在故事中认识了有纯洁而美丽的小白兔，有富有爱心的小熊，有聪明而狡猾的小狐狸……但也在孩子们的心中种下种子，小熊的家园没有了，取而代之的是高楼大厦，车水马龙，这一切都是谁造成的呢？
李华老师和蔼可亲的为孩子们带来的是《甜甜的手掌》，这是一个甜美温馨的故事。
《螃蟹小裁缝》是一个需要认真思考的故事哦！你瞧，同学们认真聆听的姿态，可是最美的姿势哦！同学们，你们要是螃蟹小裁缝，你能说说小螃蟹的的做法可以吗？大家众说纷纭，由此可展开了一场热烈的讨论呢！
评比活动结束后，高校长对此次阅读教育活动做以总结，肯定了所有老师认真对待阅读工作，能够运用课件或者背景图，突出主题，增强课堂的吸引力；教师仪态大方，精神饱满，语态抑扬顿挫，肢体语言丰富，并能够吸引激发学生的兴趣；每位老师都关注到学生的语言表达能力的培养。并对后续的阅读工作提出建议。
阅读浸润心灵，让书香伴孩子们一起成长 ，让阅读成为一种习惯，一颗种子，种在孩子心底，慢慢生根，发芽，开花，结果。
撰 稿：冯欢
审 稿：高娟、杨冬梅
摄 影：冯欢
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