为切实加强教学管理,提高教育教学质量,12月8日上午,高中化学学科部召开了第二次阶段考试分析会议。会议由化学学科部主任张青明老师主持,他强调成绩的分析对各备课组下一步的教学工作将有一个很好的指导和促进作用。
会议开始,教研室主任张彦尊老师发言。首先,他向各位老师提出应强化学科部课程社区的建设,建立学科资源库。其次,作为本次高一年级第二次阶段考试命卷人,张彦尊主任对本次试卷要考察的内容及意图做出分析,强调考查高一学生基础化学知识的运用及迁移能力,以及对尖子生的培养给出具体建议。并且对于本次试卷的选题及出现的问题做出准确分析,向各位老师分享了关于本次考试受到的启发。接下来由高一化学备课组长马丽老师对本次考试做出具体分析,提出在接下来的教学中高一教师应如何高效展开备课及教学活动。作为本次高二年级阶段考的化学命卷人,王超老师提出本次试卷主要以高考为出发点,考查有机三大部分内容:结构决定性质、同分异构体、有机合成。高二化学备课组长马荣老师相应对本年级答题情况与各位老师分享经验。
张青明主任就本次考试分析及试卷命制给出具体建议,对于高一年级,应注重初高中衔接,由浅入深,以激发学生学习化学的兴趣为主;对于高二、高三年级,在平时教学、训练中应注重化学思维的培养,穿插化学计算的各类思想的相应考查,落实宏观辨识与微观探析等学科核心素养的建立。最后,张青明主任对本阶段准备“推变课”的教师,结合自身经验给出具体实施意见,借此机会,鼓励教师积极探索教学,不断提高课堂教学质量。