——贺兰三小“互联网+教研”联盟六年级语文期末质量分析会
柳岸斜风带春归，燕子呢喃花吐蕊。在这柳丝垂青、花开如诗的季节，贺兰三小“教研联盟”召开了六年级语文期末测试质量分析会议。贺兰县教研室饶宁老师、联盟校教学副校长、教导主任、语文学科教研员、语文教研组长及六年级语文教师参加了质量分析会。
首先，贺兰七小教学副校长张建荣对六所联盟校2019——2020学年第一学期期末六年级语文学科检测成绩相关数据做了简要分析。接着，各联盟校六年级语文老师代表结合本校学生实际从学习习惯、基础知识、学习能力、家校合作等方面进行了具体细致地分析。大家查找的问题很准，原因分析得很透彻，措施制定得很得当。
接着，大家就近期的“空中课堂”听课、学生学习效果、教师在线辅导、复课后教学教研活动开展等情况好的做法、存在的问题展开了热烈讨论。在畅所欲言中，大家相互学习，取长补短。开课时间一再延迟，教学进度赶不上、学习效果不理想……诸多问题使得六年级教师们更加心焦。特殊时期，教师只有进一步加强家校沟通，培养学生主动认真的学习习惯，提升学生自主学习的能力，才能提高线上学习的效率。
“单丝不成线，独木不成林”。通过此次教学质量分析会，不仅为老师们开辟了交流平台，从分析与交流中学习联盟各校好的做法。相信在“互联网+教育”的助力下，在教育局的正确领导下，在所有联盟校老师的共同努力下，贺兰三小教研联盟的教育教学质量一定会有质的突破。
（撰稿：金丽梅 审核：张建荣）
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