为促进我校青年教师快速成长，检验其课堂教学能力，展示教坛新秀的青春风采，提高青年教师的专业素养水平，4月7日上午，我校英语教研组开展了青年教师汇报课展示活动。
四年级青年教师徐亚楠参与了此次展示课活动，她执教的是四年级下册《Module5 Unit1 I was two then.》。徐亚楠老师在课堂中使用自己的照片创设真实的情景，极大地调动了学生的积极性。本节课课堂设计形式多样，内容生动有趣，课堂环节环环相扣，让学生能够快乐地汲取养分。展示课结束后，余玲燕副校长和英语组全体教师参与了评课活动，英语组的老师们各抒己见，逐一对本堂汇报课及教师专业能力进行点评。余玲燕副校长肯定了徐亚楠老师作为青年教师的专业素养和能力，并为其教学成长提出了指导性建议，如精炼课堂用语、丰富肢体语言的运用等。此外，在授课过程中，教师要注重学生思维品质的培养和英语核心素养的渗透，切实提高学生的迁移创新能力。同时，余校长对青年教师们提出了更高的要求，鼓励青年教师多学习研究，多展示交流，多总结反思，让学生探究成为课堂主要学习方式，让学生潜能释放成为课堂主要特色。
评课活动结束后，由教研组长胡姗姗带领英语组教师共同学习、研讨“英语学科课堂教学基本要求”。通过此次学习，大家受益匪浅，一致认为在以后的教学中：一是要认真研读
《义务教育英语课程标准》；二是深入解读教材，全面了解教
材的编写理念和意图；三是精心备课，突出重点，突破难点，探讨合适的教学方法；四是努力提高课堂教学效率，教学活动要以学生为主体、教师为主导，由浅入深、逐层递进地展开；五是课后及时总结经验与亮点，发现问题与不足，努力做到一课一反思。
此次青年教师展示活动不仅是经验的交流与分享，也是智慧的碰撞与融合，为助力青年教师成长搭建了宝贵的平台。青年教师要积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为教育事业贡献青春力量！
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