一、指导思想
本学期，贺兰县第一小学“互联网+教研”联盟英语学科将继续以我校教导处和教研室英语学科工作为依据。落实国家“双减”政策及作业管理工作，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，总结课程实施过程中形成的经验;加强校本教研，积极开展课题研究等活动，切实提高教研的实效性;在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读的能力，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。
二、工作目标
（一）深入学习课标 提升集备能力
（二）加强教研管理 提升教研实效
（三）落实常规教学管理 提高教学质量
（四）加强信息技术与英语学科融合 探索项目式教学
（五）开展丰富的英语活动 提高学生的学习兴趣
三、工作思路
以学校工作规划为指导，深入学习新课程标准，培养教师核心素养指导力和学生核心素养；创新“互联网+教研”联盟工作，扎实开展联盟帮扶互助，强化教研工作指导，为联盟成员校英语教师提供相互学习、相互促进、共同提高的活动平台，切实提高联盟内各校英语教学质量，促进联盟各项工作均衡高质发展；以团队建设为着力点，培养教师通力协作意识；常态化落实“双减”和“五项管理”工作，提升“课后服务”质量。
四、具体措施
1.加强教研管理，提升教研实效。充分发挥教研组的作用，有效地组织好业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。结合学校信息化项目，人人进行智慧平板课堂的设计。本学期仍继续做好公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使英语组全体教师能够共同提高、人人受益。
2.落实常规教学管理，提高教学质量。本学期将从以下方面展开英语教学：(1)抓好学生的学习习惯，从课前预习、听课习惯、课后作业三方面结合英语教学的教学评一体化进行管理；（2）确立课堂教学思路：着眼于培养学生的核心素养能力，坚持按照英语教学活动观设计教学；(3)适当利用学习任务单为学生做知识铺垫和引导，并及时进行师评，互评和自评。课后倡导学生积极在宁教云中进行朗读打卡。
4.加强信息技术与英语学科融合 探索项目式教学。
英语组教师在繁忙的教学工作之余，也会加强自身学习。三月份，英语组教师将开展“智慧平板教学设计”研讨课学习活动；四月份积极探索英语项目式学习教学设计理念。同时，鼓励老师们徜徉书海，坚持读书。每月进行一次读书交流分享活动，在阅读中提高自身素质，完善自身修养。
5.开展丰富的英语活动 提高学生的学习兴趣。通过开展教师优秀作业案例展示和优化作业设计主题教研活动，提高联盟内教师分层作业设计、评价、反馈质量，减轻学生过重作业负担，促进学生健康成长和全面发展，实现优质作业资源共建共享。
6.开展各类学生活动，激发学习兴趣。通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如:开展各年级英语创新作业展；三、四年级的绘本故事表演比赛；五、六年级课本剧比赛，激发学生的学习热情，培养他们的英文阅读兴趣。逐步培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造一个展现自我才华的舞台。
五、工作安排
详见英语教研工作历。
贺兰县第一小学英语教研联盟
2024年2月25日
贺兰一小教育集团2023—2024学年第二学期教研工作历 |
月主题 | 周次时间 | 教学教研工作 | 时间 | 责任人 | 备注 |
二月
| 第一周
2.25—3.1 | 英语组首次教研（总结上学期工作+本学期工作计划解读+新课标学习） | 2.25-3.1 | 英语组 |
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三月
| 第二周
3.4—3.8 | 1.“四课”教学名师精品课暨校级初赛名优骨干教师示范课 2.“四课”新入职教师达标课校级初赛暨新岗教师展示课（一） | 3.4-3.8 | 王美 任艳梅 |
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第三周
3.11—3.15 | 1.召开联盟工作会议 2.集体研课 | 3.11-3.15 3.13-3.14 3.11-3.15 |
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联盟 |
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第四周
3.18—3.22 | 1.开展三月份教学常规检查 2.优秀作业、教案、听课记录展评 | 3.18-3.19 | 英语组 |
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3.20-3.21 |
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3.22 |
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第五周
3.25—3.29 | 1.联盟四课比赛：教学名师精品课、新入职教师达标课的联盟初赛 | 3.25-3.29 | 英语组 联盟 |
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2.邀请教研员入校指导 | 3.25-3.29 |
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四月 | 第六周
4.1—4.3 | 三四年级绘本故事大赛 | 4.1 | 联盟 |
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第七周
4.7—4.12 | 平板智慧教学设计研讨 | 4.9 | 英语组 |
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第八周
4.15—4.19 |
| 4.16 4.18 4.15-4.19 |
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第九周
4.22—4.26 | 1.英语组公开课 | 4.25 | 何培 |
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4.24-4.25 |
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4.22-4.26 |
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第十周
4.28—4.30 |
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五月 | 第十一周
5.6—5.11 |
| 5.7 |
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2.优课巡礼活动：送教下乡（英语、体育）送铁西 | 5.8 | 周新 |
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第十二周
5.13—5.17 | 1.联盟中期阶段性评价质量分析 | 5.13 | 英语组 |
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| 5.13-5.17 |
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| 五、六年级课本剧表演 | 5.15 | 英语组 联盟 |
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第十三周
5.20—5.24 |
| 5.21 |
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| 5.23 |
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| 5.20-5.24 |
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第十四周
5.27—5.31 | 1.教学常规检查 | 5.29 | 教导处 |
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六月 | 第十五周
6.3—6.7 | 1.平板过关课展示 | 6.4 | 闫荣 |
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2.各学科开展创新作业设计展示暨教研活动 | 6.3-6.7 | 教导处、各学科组 |
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第十六周
6.10—6.14 | 1.骨干教师考核 | 6.10-6.14 | 雷乐 周新 |
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2.徒弟汇报课展示 | 6.10-6.14 | 任艳梅 |
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3.期末复习策略研讨 | 6.10-6.14 | 联盟 |
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第十七周
6.17—6.21 |
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第十八周
6.24—6.28 |
| 6.24-6.28 |
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| 6.27-6.28 |
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七月
（总结） | 第十九周
7.1—7.5 | 1.部门、教研组、年级组工作总结。（重点梳理） | 7.1-7.5 |
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2.集体备课 | 7.1-7.5 |
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第二十周
7.8—7.12 | 1.教师培训 | 7.8-7.12 |
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