各中小学、幼儿园（民办）：

为深入贯彻落实党的十九大和自治区第十二次党代会精神,全面贯彻新时代党的教育方针，大力推进科教兴县和人才强县战略，在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，不断加强教师队伍建设，进一步促进教育改革和发展。在喜迎自治区成立60周年之际，县委、政府决定在我国第34个教师节表彰一批“十佳校(园)长”、“十佳师德标兵”、“十佳教书育人楷模”、“十佳乡村教师”、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者。现将有关事项通知如下：

一、表彰类别

表彰“十佳校（园）长”10名，“十佳师德标兵”10名，“十佳教书育人楷模”10名，“十佳乡村教师”10名，优秀班主任100名，优秀教师200名，优秀教育工作者50名，共计390人。

二、评选范围

贺兰县中小学、幼儿园在编在岗一线教师、班主任、校（园）长，学校管理人员、教育行政干部。

三、评选办法

1.按照客观公平、民主公开的原则，采取自下而上的办法,各学校、幼儿园按照评选标准做好推荐、公示、上报工作，公示时间为3个工作日。

2.人选的推荐和评选以教学第一线的教师为主，适当向农村中小学倾斜。

3.今年以来，获得区市人民政府及以上表彰的“十佳校（园）长”、“十佳师德标兵”、“十佳教书育人楷模”、“十佳乡村教师”、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者荣誉的不再推选。

四、相关要求

1.各学校要成立第34个教师节庆祝活动领导小组。要突出活动主题，及早谋划、精心组织各项庆祝活动，引导广大师生积极参与，确保教师节系列庆祝活动取得预期效果。

2.各学校要根据实际情况，制定切实可行的活动方案，深入一线认真倾听教师的意见建议，帮助教师解决工作、生活中的实际困难，在提高教师待遇、促进教师专业发展、关心教师身心健康等方面办实事、做好事、解难事，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，把尊师重教的各项具体措施落到实处。

3.各学校要以教师节庆祝活动为契机，结合自治区成立60周年大庆，不忘初心，牢记使命，充分利用各种途径广泛宣传县委政府重视教育，关心教育，支持教育的各项重大举措，重点宣传党和政府为解决实际问题而出台的一系列教育惠民政策，让广大教师及群众真切感受到教育改革的新变化、新面貌，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

4.各中小学、幼儿园务必于8月27日中午12:00前，将《十佳XXX登记表》、《优秀教师（优秀班主任、优秀教育工作者）登记表》、个人事迹材料、汇总表Excel格式（电子版)报教育体育局党政办公室（联系人：惠欣，联系电话：0951-8061427，邮箱：731386793@qq.com）。

附件：1.贺兰县第34个教师节评优推荐名额分配表

2.贺兰县第34个教师节评优推荐条件

3.贺兰县2018年度“十佳XXX”登记表

4.贺兰县优秀（教师、班主任、教育工作者）登记表

5.贺兰县庆祝第34个教师节表彰汇总表

贺兰县教育体育局

2018年8月16日

（此件公开发布）

附件1:

贺兰县第34个教师节评优推荐名额分配表

附件2：

贺兰县第34个教师节评优推荐条件

一、“十佳校（园）长”评选条件

1.坚持社会主义办学方向，贯彻执行党的教育方针、政策和国家的法律法规，全局意识强，廉洁自律、作风民主、团结协作、尊重教师，在师生中有较高威望。

2.认真规范办学行为，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《贺兰县中小学校长（园长）工作纪律要求》。

3.作风严谨，实事求是、开拓进取、勇于创新、不断深化教育改革，学校各项工作有亮点、有特色，受到好评。

4.具有较强的管理能力和较高的文化知识水平及一定的教育理论水平，有较强的指导教育教学工作能力。

5.学校的校风正、教风好、学风浓，全校形成团结互助、尊师爱生、朝气蓬勃、积极向上的良好风尚，社会声誉好。

6.重视师资队伍建设，在提高教师素质、特别是在培养提高年青教师教学业务水平工作中取得显著成绩。关心教职工生活,千方百计地为教职工办实事、办好事、解难事。

7.在教育体育局年度考核中综合成绩名列前茅。

8.全县公办中小学校长、幼儿园园长。

优秀校（园）长由教育体育局根据年度考核及工作成效决定。

二、“十佳师德标兵”评选条件

师德标兵人选要特别突出为人师表、行为世范。具有高尚师德，勤恳乐教，诚实守信，道德修养取法乎上，具备高尚人格魅力。模范遵守社会公德，言行雅正、举止文明，维护社会正义，引领社会风尚。积极参与社会实践，热心公益，服务大众，传播中华优秀文化，自觉担当社会责任，有为国家富强、民族复兴服务的强烈意识和实际行动。家庭和谐，家风优良。在自然灾害、学校安全、突发事故等重大事件中挺身面出，积极应急处突，主动保护师生和群众生命财产安全，向社会传播正能量，弘扬新时代教师良好形象者优先推选，

三、“十佳教书育人楷模”评选条件

教书育人楷模人选要特别突出“教书”业绩和“育人”实效。具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法，长时间担任班主任，长期扎根教学一线，奉献三尺讲台，严谨治学，秉持学术良知，恪守学术规范，取得优异教学成绩和学术成果。坚持立德树人、育人为本，切实做到仁而爱人、诲人不倦，用爱培育爱、激发爱、传播爱，真心关爱学生、严格要求学生、公正对待学生，做学生良师益友，通过“言传”和“身教”给学生传授正确的道德观、人生观、价值观、世界观，做学生锤炼品格、奉献祖国的引路人，促进学生健康成长、全面发展。

四、“十佳乡村教师”评选条件

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中体现高尚品德。

2.忠诚教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感。师德高尚，言传身教，治学严谨，教学态度端正，能遵循教育教学规律和学生成长规律，因材施教，有较先进的教育教学理念。教学效果好，教育教学业绩突出。

3.关爱学生，工作中有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，尊重学生人格，教育思想民主，公平对待学生，不歧视学困生，不体罚或变相体罚学生，自觉维护学生权益，得到学生的爱戴和家长的好评。

4.具有高尚的职业道德情操，诚实守信，廉洁从教，严格遵守《宁夏回族自治区中小学教师“六不准”》和《宁夏回族自治区中小学教师忌语》等规定，能以自己优秀的人格魅力影响学生，言行堪为师生的表率。没有乱发资料、有偿家教、违规办班、从事第二职业等行为。事迹典型、有代表性，能展现当代教师投身教育、默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。

五、优秀班主任评选条件

1.热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，具有强烈的职业光荣感,政治使命感和社会责任感,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、以高尚的情操引导学生全面发展。

2.模范遵守《中小学教师职业道德规范》。

3.遵循教育教学规律,积极探索新形势下的班级管理模式、关心学生全面成长，善于调动各方面的教育力量，共同培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。班级管理在本校或本地区有一定的影响力。

4.现在担任班主任工作，并且连续从事班主任工作三年以上，在班级管理、学生行为规范教育等方面有较好经验.

六、优秀教师、优秀教育工作者评选条件

1.坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责。

2.具有强烈的职业光荣感、社会使命感和社会责任感，爱岗敬业，乐于奋献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

3.树立先进教育理念,自觉遵循教育规律，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、育德为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生,因材施教,循循善诱，形成互相激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

4.具有改革意识，富有创新精神，在工作中取得优异成绩;树立正确的育人观、质量观、人才观，在推进素质教育过程中创造性地开展工作，能够主动学习和运用现代信息技术，不断提高教育教学质量，在教育教学中做出突出成绩，并受到广大教职工和家长的好评。

5.优秀教师必须从事教学工作三年以上，教学工作认真，有奉献精神，成绩突出，在中高考、小学学科质量检测中成绩居前列。

6.优秀教育工作者主要从学校书记、副校长、中层管理人员、教辅人员中产生。

七、有下列情况之一者，不得参评

1.有违法违纪行为受到查处者。

2.师德表现不良者。有体罚或变相体罚学生，造成恶劣社会影响的。

3.参与有偿家教或向学生推销资料者，在校外兼职任课者。

4.一学年内事假累积超过10天（含10天），病假累积超过30天（含30天）者。

5.参与群体越级上访者。

6.年度考核定为不合格者。

7.学校发生重大安全责任事故的责任管理人员。

附件3：

附件4：

贺兰县优秀（教师、班主任、教育工作者）登记表

附件5：

贺兰县庆祝第34个教师节表彰汇总表

单位(盖章)：                                                                          填报日期：      年   月   日

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