青铜峡市第五小学

德育园地疫情防控

走向春天的脚步(郦泓)

发布时间:2020-03-11 16:40 栏目:疫情防控 发布单位:青铜峡市第五小学 点击量:1717 【公开】

走向春天的脚步

宁夏青铜峡市第五小学     郦泓

2020年初始,一场疫情将老师们推上了“互联网+教育”的风头浪尖。“停课不停学”,听到这项号召 我不明所以,认为就是让学生在家自学。几天后,自治区教育厅文件下发,要开设空中课堂,让学生通过互联网在线直播课堂进行听课、学习。我暗暗想能行得通吗?像我们这样的城镇小学,家长参差不齐,有的家长甚至外出打工不在家,孩子靠爷爷奶奶管的。如何保证孩子上网学习?

随后,教育局与学校的各项措施下发下来,要保证空中课堂的开展、实施。空中课堂学习正式拉开了序幕。学校一次又一次通过班主任做好学生家长的沟通工作,市政府与移动电信公司沟通,免费为教师、学生家里升级上网流量,确保空中课堂的顺利开展。教育局组织教师、信息技术人员一次又一次地试播,解决直播课堂中会出现的各种问题。课堂直播终于在217日如期进行。老师和学生正式开始了前所未有的“在家上课”的模式。

第一天上课,家长们比较重视,陪在孩子身边一起学习。我要求让孩子做课堂笔记,告诉孩子们怎样记笔记,记什么?然后一下课就立刻发微信图片,我检查孩子是否听课,监督听课情况。有的孩子笔记做的非常详细,还在重点词语、重点概念下标注重点符号,练习题也一丝不苟的认真完成,甚至连课后小结也记了下来。但也有的孩子只记了一句话,甚至还有的孩子只记了几个数字、字母,笔记空的 好像没听课一样。我及时将记得好的同学的笔记发在学习群里,并表扬了上课听课认真的同学。果然,从第二天开始,更多的同学笔记记得详细了,不再像第一天不会记笔记,不做练习题,不知道怎么做。我每天都对学生课堂笔记进行小结,同时引导学生做笔记要有重点,无需记的不用记,关键是学会动脑筋思考,会判断、会分析,学会综合运用。

随着空中课堂一天天的实施,问题也出现了。有的家长不再关注孩子了,手机丢给孩子自学,一部分自制力差的就听两句开始玩游戏,或者早上起不来,第一节课上一半。发现问题,我除了一面联系家长 沟通解决。一面准备同时与学生一起听课,做听课记录。我盯紧学生每堂课课前、课中、课后的所有记录及练习。发现平时爱玩的几个孩子,果然听课只听十分钟,立刻给家长打电话沟通交流,情况好多了。但始终有一位家长失联打不通,终于打通一次,家长劈头盖脸就给我发一通牢骚,说上班没办法。我气得直想挂断电话,但最终还是忍了下来,告诉她,非常时期就得想办法解决。孩子这种态度对以后学习、成长更不利。家长冷静下来以后,跟我又商量了解决的办法。我每天将我的听课记录第一时间发在学习群里,孩子们知道了老师也在认真听课,少做一道题都会被老师发现。在我的认真监督下,他们再也不敢偷懒或玩耍了,保证了课堂听课效率。

从第一节课开始,每天听完课,我就将课后巩固练习发在云校家里面。要求孩子当天必须完成发给我,我检查批改。果然平时上课反应慢,一些爱玩耍的孩子作业很差,听得似懂非懂。怎么办呢?直播课只有30分钟,对于平时上课反应慢的学生来说,的确接受困难。我觉得必须要引导学生进行预习,而且预习导学案一定要照顾到学困生,就必须详细周到,例题以及课后练习中较难理解的题,每一道都要仔细分析。于是,每天我将第二天要学习的内容、教学重点知识、教学难点都在导学案中罗列出来,让学生提前了解。同时运用填空的方式,将例题中不容易掌握的知识展开,使学生在思考的过程中将教学难点坡度放缓、拓宽,开阔学生的思路。再进行延伸,设计一道与例题类似的练习,让学生尝试做。课后难一点的练习题就将解答步骤铺开,引导学生一步一步分析解答。在第一次导学案发给同学们完成后,第二天就有家长给我发信息说太好了,孩子按照导学案学习一听就会了,做题可快了,不用家长再讲了。每天虽然设计导学、设计课后作业任务繁重,但是看到家长赞扬的话语,我觉得辛苦但是值得。

因为线上教学的局限性,总有孩子做题时出现不少的问题。因此,我每天让学生四点前必须把作业发给我。我批改、检查以后,个别人的问题直接在私信上语音讲解,一部分学生出现或出错多的题目,就利用电脑边操作边讲解,录成一个一个的短视频发到群里。让孩子看,如果一遍看不懂,就多看几遍。家长告诉我,老师,这种方式教学效果挺好的,你发的每个题的视频,孩子一下看不懂,有针对性地多看几遍,立马就通了。比我用多种方法讲,还是讲不通,实用多了。以后学校上课了,你也可以用这种方式录短视频,对不明白的知识点让孩子反复看,他就能自己琢磨透了。是啊,在课堂教学中,我对于个别学生掌握不好的知识点总是挖空了心思设计题目一遍又一遍的分析、讲解,学习好的学生不愿再听,但还是有不会的学生。如果采取这种方式,就真正能够实现面向全体,因材施教了。

空中课堂开设两周了,在这两周里,从一开始教师、家长的手忙脚乱,一地鸡毛,到现在慢慢适应了,孩子们的自制力也在慢慢增强。学习时从开始的不会学,到现在知道怎么学了,会分析问题、根据学习目标抓重点了。大部分学生能够做一堂重点突出、思路清晰、练习完整的课堂笔记。每天的作业全A,孩子们掌握了如何进行自学的方法,使学习技能得到了提升。成功的体验使孩子们虽然宅在家,但有了心飞扬的感觉。

线上教学只要条件达标,不失为一种新的教学方式。对于解放老师,解决优质资源问题也不失为一种好的解决方式。对抗疫情,有多少困难我们都会克服,在灾难面前,我们团结奋战,踏着春天的脚步,来打一场人民战争的总体战、狙击战。



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