贺兰县第九小学
第28届“推普周”活动方案
白露刚辞秋意长，推普周至韵悠扬。2025年9月第三周，是第28届全国推广普通话宣传周，为响应国家“推广普及国家通用语言文字，助力铸牢中华民族共同体意识”的号召，我校特开展本次推普周活动，旨在通过多样化、沉浸式的活动，让学生感受国家通用语言文字的规范性与美感理解其在促进民族交流、维护国家统一中的重要作用，进而养成 “说普通话、写规范字、用文明语”的习惯，增强对中华民族共同体的认同感与归属感，为构建和谐校园、助力文化传承奠定基础.结合我校工作实际，制定本活动方案。
一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻二十大精神和总书记关于语言文化的重要指示批示精神，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，加大国家通用语言文字推广力度，传承弘扬中华优秀语言文化，在全校营造学习使用国家通用语言文字的浓厚氛围，提升广大师生规范使用语言文字的应用能力。
2、活动主题
加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识
三、活动时间
2025 年9月15日-21日
四、活动内容
(一)宣传动员，营造氛围
利用校园电子屏、黑板报等方式显示推普周的宣传标语，每个班级在教室展板挂一幅推普标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)做好系列活动
1.每日“童声广播站”：声声入耳，语润校园
时间：9月15日—9月19日（周一、周三、周五）下午14:20-14:40
地点：学校广播室（覆盖全校）
内容：
（1）周一“普通话小课堂”：由广播站成员讲解“常见多音字辨析”（如“好”“行”的不同读音及用法），搭配趣味例句；
（2）周三“经典诗词诵”：邀请各年级学生代表朗诵经典诗词（如低年级《咏鹅》、高年级《将进酒》），附简单诗词解读；
（3）周五“故事亮晶晶”：播放学生朗读的普通话小故事（如寓言故事《龟兔赛跑》、成语故事《守株待兔》）；
2.召开一次主题班会
各班利用班会时间，开展“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”主题班会，让学生明白推广普通话的重大意义，引导学生自觉遵守语言文字法律法规，积极参与推普周各项校园活动。
3.教师篇：
开展“写规范字做文明人”教师规范汉字书写比赛“三字”活动，教师经典诵读比赛（要求另附安排 ）。
4.学生篇：
（1）低年级(1-2年级):“树叶拼字·悟团结”创意活动
主题：用校园落叶拼出“中”“国”“和”“爱”等 与“共同体”相关的汉字，感受规范字形态美。
要求：以班级为单位组织，美术组教师指导拼字技巧， 每班择优上报3幅作品，标注“作者姓名+作品含义”, 学校统一在操场展示.
（2）中年级(3-4年级):“经典名句·规范写”书写活动
主题：书写与民族团结相关的经典名句(如“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”“团结就是力量”),兼顾字迹工整与内涵理解。
要求：使用田字格本书写，每班上报5幅优秀作品，由美术组教师评选“规范字小能手”。
（3）高年级(5-6年级):“民族诗词·诵中华”朗诵比赛
主题：朗诵少数民族诗词的普通话译本(如蒙古族《敕 勒歌》、藏族《那一世》,感受多民族文化交融之美。
要求：时长3-5分钟，可搭配民族风格背景音乐与简单肢体动作，先班级初赛选拔2名选手，再参加校级决赛。
5.开展一次“啄木鸟”实践活动
（1）一-三年级开展“我给父母当老师”活动，纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，也可与家长一起诵读经典诗文。实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。9月20日前每班上交一份活动的照片或视频。
（2）四－六年级开展“啄木鸟”纠错活动。各班学生走进校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名牌、路名牌、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字，病句等进行了调查。发现问题，及时纠错，积极参与到“啄木鸟”纠错活动中。
五、工作要求：
全校师生要以推普周活动为契机，坚持做到讲普通话，写规范字，并持之以恒，不断提高自身语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设，让推普活动深入人心，落到实处。
贺兰县第九小学
2025.9.8
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