—— 培养孩子良好的习惯
当今的孩子处在一个花一样幸福的年代，很多孩子的家长一心就希望孩子学习成绩好，能够考上好的学校，什么事情都不让孩子干，说孩子的任务主要是学习，很多时候孩子都是衣来伸手饭来张口，可是这 样的孩子在出社会以后适应能力非常的差，生活很多时候都不能够自理。这是孩子成长的悲剧， 所以我们做家长的必须让孩子首先学会生存，很多事情都可以鼓励孩子去做， 孩子从生活中寻找到乐趣以后，以后孩子才能有更健康的心理，才能够更好的生活。正因为如此，孩子好的习惯包括生活习惯和学习习惯能引导孩子正确健康的成长。
记得我看过一篇关于养鱼的故事，养在鱼缸中的金鱼，三寸来长，不管养多长时间始终不见长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也一样，孩子的成长需要自由 的空间。而父母的保护就像鱼缸一样， 孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼，要想让孩子健康强壮成长，一定要给孩子一个自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的鱼缸。随着社会的进步，知识的日益增加，我们对孩子应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
有句话说：兴趣是最好的老师。我认为对于孩子不应该采取传统的填鸭式的教学，应该培养孩子的学习能力，培养孩子对于世界的好奇心，让孩子仔细观察生活，用兴趣作为他学习的老师。我的孩子遇见问题总爱问为什么？我认为这是好的，就应该鼓励孩子多发现问题，多问问题。这样孩子在未来人生道路上就能够不断对工作有新创见和新灵感。
望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人头地本是 天下父母共同的期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举，怎样才能爱得得法，爱的恰到好处是我在一直深思的问题。我应该怎样好好的引导他，我也一直在吸取别人的教育经验，但并不是把别人的方法强加到我的孩子身上。我认为应该因材施教，对于个性独特，表现力强的孩子我应该用独特的方法去引导他。比如在辅导孩子的作业上我就有以下很多的感触：孩子过于依赖家长或者家长对孩子采用纵容式教育都是从一个家长的角度折射出家庭教育的失败。
首先，家长放纵孩子逃避家庭作业，甚至为孩子找借口不完成作业，这样对待家庭作业的态度就是错误的。既然老师安排了家庭作业，就有一定的道理。孩子没有规划假期生活和学习，家长也没能规划出孩子的生活和学习，造成孩子的家庭作业不能有效完成，家长非但不能检讨，还说“不重要”。这样不但不能使孩子形成良好的习惯，还纵容孩子“毁约”并且责怪他人。
其次，家长对待事情的粗暴态度，区分事情重要与否的依据竟然是“考试不会考这些”。如果以此来思考，那么孩子进入社会以后就再也没有考试，还读什么书呢？
其实，我们教育孩子。是要形成孩子正确的人生态度，健全孩子优秀的品德思想。学习，也不是为考试能得高分，为能考上清华、北大。学习的目的，我认为有三：第一、是孩子品行端正，也就包括《不重要的事情不想做就不做》里面提到的契约精神；第二、使孩子获得知识；第三、让孩子学会学习。
不重要与重要 ? 孩子要什么 ? 时间检验一切。他们长大后要面对的没有定势，在信息资讯时代，人要活下来要的不仅是学历，是适应环境的改变。适者生存自然法则，在一个我们家长都活得沌顿的时代又有什么重要呢 ? 我们社会成年人今天活下去要的是什么 ? 诚信，和谐共处，严守规则，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。面对孩子们的成长亦是吧 ? 只要把他们的本职作好那是底线。再习以做人的适应环境的能力。从我长大的环境和身边的人来观察，基本上父母是什么样的人，孩子长大后就是什么样的人。这就是父母的言传身教和潜移默化所影响与造成的。所以，我们培养孩子，就得给孩子正确的影响与引导。要想孩子优秀，首先就要自己优秀。因此我们在孩子的面前，更要以正面的形象去影响孩子。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号