为增进家校之间的沟通和联系，有效发挥家校教育合力，强化教育的针对性、实效性。3月26日下午，贺兰三小组织召开了一至五年级家长座谈会。
为了使此次家长会开得富有成效，学校领导和老师十分重视，会前进行了详细周密的部署，各个班级精心准备。
在常态化疫情防控期间，学校安排教师在校门口组织家长有序进入校园，戴口罩、出示健康码、测体温、填写签到表。
各年级班主任以及任课老师根据学校本学期工作重点，就学生课前自学能力培养、劳动教育的实施、体育家庭作业的落实、近视眼防控、无作业日安排等方面的工作向家长进行了介绍，希望家长转变过度关注孩子成绩的观念，家校携手，共促孩子德智体美劳全面发展。
各班还结合班级实际，就家校如何有效合作和家长进行了交流，向家长提出了富有指导性的意见和建议。
五年级的班主任向家长汇报了近期的班级工作，反馈了孩子在校表现，为家长讲解如何有效地进行线上线下学习的衔接，解答了家长关于“云校家APP如何使用”的疑问，并认真倾听家长对班级管理的意见与建议。各任课老师也对孩子们在校的各种表现进行了分享，让家长们一起感受孩子的变化，分享共育的喜悦。
四年级的老师和家长们共同探讨了学生在学习上存在的问题，同时结合近期本年级学生中出现的几起安全小事故，对家长提出了相关的要求。
三年级的老师和家长们交流了三年级学生的心理特点，并介绍了良好的行为习惯养成的方法，指出：一方面要调整和孩子相处模式，改变对待孩子的态度和方法，鼓励和安排孩子做些力所能及的事情；另一方面要对生活和学习习惯严格要求，培养孩子规律生活的作息时间，拒绝拖延症。随后，各班主任针对自己的班级管理模式，以及班级常规中需要家校共同注意的事项作了具体交流。
二年级的班主任将学生近期在学校表现进行了详细的反馈，既有表扬也有批评。同时也只指出了孩子们在各科学习中存在的薄弱环节，比如规范书写、正确率等，并向家长朋友们提出了建议与要求。
一年级的班主任展示了孩子们在校生活的剪影，包括早读、上课、作业、放学等方面，让家长们更加了解孩子们的校园生活。各班还就如何培养孩子的良好生活和学习习惯展开话题，强调好习惯，益终生，习惯必须持之以恒，习惯需要家校合作。同时，各科任老师向家长也讲述了本学科特点、教学要求、家长如何配合辅导等问题。
教室里座无虚席，一切为了孩子，为了孩子的一切！教师们悉心分享，家长们认真聆听。
在这万物萌发的美好季节里，贺兰三小的教师们将初心融进灵魂，把使命扛在肩头，和家长们手拉手、心贴心，共同助力孩子们成长为全面发展的新时代好少年！
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