引领示范，携手同行
共同成长，方能致远
为了加强联盟校之间的校际交流，充分发挥“互联网+教研”联盟中骨干教师的示范、引领、辐射作用，进一步提升联盟校数学教师的教育教学水平，实现联盟六校共同发展的目的，3月11日上午，贺兰三小开展“互联网+教研”联盟数学教研骨干教师示范课活动，联盟六校的全体数学教师通过线上线下的方式参加了此次活动。
骨干教师张金丽执教的是二年级数学《20以内的退位减法——解决问题：求一个数比另一个数多（少）几》，整节课层次清晰，环节流畅，重点突出。开篇张老师以“拍手游戏”的形式开启快乐的数学之旅，通过趣味游戏导入新课，为新知识的学习埋好伏笔，引人入胜，然后让学生观察主题图片，提出数学问题，并利用纸条问题，引出本节课的主要教学内容——求一个数比另一个数多（少）几。
张老师的课堂以“问、说、辩、评”教学法为依据，引导学生通过“摆一摆”“画一画”“算一算”的方法，在小组合作中思考并尝试解决问题。课堂上，张老师给予了学生自主交流和探索的机会，引导学生亲历“操作——思考——交流——归纳”的过程，通过直观地操作，逐步引导学生获得解决问题的“钥匙”。最后，张老师引导学生大胆表达自己的想法，表现好的同学进行表扬和鼓励，充分树立榜样意识，激发学生学习数学的积极性。整个学习活动中，学生收获的不仅仅是成功的体验，更多的是在知识的获得中所带来的快乐和喜悦。
课堂展示结束后，在数学教研组长周欢的主持下，联盟六校的数学教师对张老师本次示范课进行了研讨。首先，张老师依据银川市推进的新五项核心指标及“问、说、辩、评”教学法对本次课程的设计意图进行了详尽的阐述。之后，联盟六校的各位教师围绕张金丽老师的课堂从教学设计、教学过程、教学方法等方面进行评课，分享心得。
本次活动深深感染着每位教师，每位教师都有自己的感悟和收获。
最后，徐建国副校长对此次活动作出总结，徐校长充分肯定了张老师在课堂中的精彩表现，并对青年教师提出了努力目标和发展方向。
陶行知曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵深处。”本次活动的开展，既展示了骨干教师的教学风采，也为各位教师创造了互观互学、交流研讨的机会，更为各位青年教师起到了良好的示范引领作用，对六所联盟校教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。相信有了骨干教师的倾情付出，贺兰三小“互联网+教研”联盟的课堂之花将会绽放得更加绚丽多彩！
校训：尚德向善，乐学巧思
校风：和谐、求真、向上
教风：敬业、爱生、勤勉
学风：乐学、善思、有恒
❤❤ ❤❤
❤为孩❤子们❤
❤ 的 明 天 ❤
❤做准备❤
❤ ❤
❤
编辑：任银萍
审核：周 欢
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号