三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，指导和帮助青年教师快速成长，扎实开展“师徒结对”教学研究活动，努力打造高效课堂。10月22日上午，贺兰三小联盟开展了“以师带徒，同课异构”课堂展示活动。
活动伊始，罗媛媛和任晓霞两位教师以《倍的认识》一课进行同课异构。课堂中，罗老师教法多样、语言精练，环节过渡自然，巧妙地将“问、说、辩、评”教学法贯穿于课堂始终，真正地将学习的主动权交给学生，为大家呈现了一场精彩的辩论。第二节课中任老师创设有趣的情境，带着孩子们畅游兔子王国，巧设游戏，穿插口令，引导孩子们在活动中认识倍，在探索中理解倍。两节课的教学中，两位教师在异构中碰撞，在碰撞中实践，在实践中反思，为各位听课教师带来了一场视觉盛宴。课后，各联盟校教师围绕新五项核心指标和“问、说、辩、评”教学法从教学亮点、存在的问题及建议等方面进行了细致地点评和深入地研讨，共同解决课堂存在的一些真实问题。
最后，贺兰三小联盟数学教研员周欢老师对所有教师提出建议：一要严格把握课堂质量，为数学课堂做减法，构建高效课堂；二要做好集体备课，精心设计教学环节，明确教学目标；三要强化反思意识，提升自身教学能力。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次教研活动为教师们搭建了畅谈教学思想、展示教学风格的平台，有效促进了贺兰三小联盟青蓝工程的快速发展。
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