教学教研多元评价

规范书写,展少年风采

发布时间:2019-06-28 09:30 分类:多元评价 发布单位:贺兰县德胜实验小学 点击量:1806 【公开】

----贺兰县德胜实验小学“规范汉字 书写形象”书写比赛

为激发学生的写字兴趣,培养学生良好的书写习惯,提高学生的写字技能,促进学生素质的全面发展。6月13日下午,德胜实验小学组织一至三年级的90名学生参加了硬笔书法比赛。学校领导积极参与其中,现场观看各年级学生即席挥毫的书写比赛并进行点评指导。
    本次书写比赛以年级为单位,以语文教材中的字词为书写内容,每班选出10名选手参加进行现场书写。一二年级使用铅笔书写,三年级用钢笔书写。

比赛前,老师们对现场书法比赛提出了明确的要求,教育学生认真对待。比赛中,各年级学生一丝不苟地伏案书写。横平竖直,撇如刀、捺如角。起笔、顿笔、收笔,一招一式收放自如,很有书法家的味道。经过50分钟的静心书写,同学们都交出了自己满意的书法作品。赛后,校长达淑宁从坐姿、握笔、结构、笔画等方面进行了具有针对性的精彩点评,使得孩子们知道了自己的不足之处。
    学校组织语文和美术教师,对学生的作品进行了细致地评比,经过老师们反复地欣赏、评议,评选出了一、二、三等奖,并对这些书写优秀的孩子进行了表彰奖励。

此次书写比赛,以表彰奖励为主,目的是带动更多的学生积极主动地进行规范汉字的书写练习,培养了学生对书法的兴趣,提高学生的审美水平,使“书法教育进校园”的特色创建,扎实有效。我校将以此为契机,将“提笔即是练字时”的思想根植于学生心中,培养学生良好的意志品质,为以后的书写、学习和生活打下良好的基础。

撰稿:郑瑶   审核:杨月霞





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