走进生活，探索科学的奥妙

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走进生活，探索科学的奥妙

发布时间：2020-12-22 18:28 分类：多元评价 发布单位：贺兰县德胜实验小学 点击量：1645 【公开】

--贺兰县德胜实验小学科学多元评价实践展示

为了充分发挥实验教学的重要作用，培养学生通过观察、实验等活动进行探究的能力；为了提高我校科学教学质量，提高科学教师的课堂教学能力，德胜实验小学开展了丰富有趣的科学实践展示活动。

快来看，我们一年级的小宝贝们制作的叶画。《做叶画》是在学生学习了《认识植物》《观察叶》《植物是活的吗》等内容后的拓展活动，活动极大地激发了学生进行科学探究的兴趣。学生不仅动手制作，在展示环节还给同学们讲解制作过程，锻炼了孩子们的动手与表达能力。

二年级科学多元评价活动是做一顶帽子，孩子们利用家里的简单材料和工具制作出了很多漂亮、富有创意的帽子，有的还具有防水、防晒等功能。在作品展示时，很多孩子还能说出自己制作帽子的过程以及帽子的优点。孩子们在此次活动中，不仅深化了对材料特点的认识，还锻炼了自己的动手能力和表达能力。瞧，他们做的帽子多好看呀！

三年级的孩子从身边的简单器材中选取材料，动手制作做“热气球”。在操作中体会加热空气会使之上升，感受动手的快乐。孩子们在玩中学，在学中玩，在轻松愉悦的氛围中走进了科学。

你了解我们的消化器官吗？你知道食物在人体中都经过了哪些旅程吗？让我们四年级的小小科学家们带你去答疑解惑吧！

酷酷的赛车总是能吸引孩子们的眼球，我们的“小赛手”不仅对赛车有着浓烈的兴趣，还亲手制作了自己喜欢的小赛车，快让我们一起去参观五年级孩子的作品吧！

总之，这次的实践展示活动让孩子们收获很多，不仅培养了孩子们的科学探究力，让每个孩子都有展示自己的机会，还激发了孩子们学科学、爱科学、用科学的科学素养。

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